Программа развития общего среднего образования предусматривает обновление кабинетов физики
Согласно Программе развития общего среднего образования на 2007-2016 годы, на оснащение учебных кабинетов физики в белорусских школах предусмотрено выделить в 2013 году 150 млрд. рублей. Министерством образования определены 222 учреждения общего среднего образования, в которых планируется полностью оснастить кабинеты физики в новом году.
У участников научно-методического семинара «Физика в школе: состояние, проблемы, перспективы», который прошел в начале января в Национальном институте образования, была возможность совершить виртуальную экскурсию по будущему кабинету физики. Вся комплектация кабинета будет осуществляться по принципу «от розетки до штор». Специалистами Национального института образования был разработан перечень соответствующих приборов и инструментария, который должен быть представлен в современном кабинете физики.
Планируется, что «обновленные» кабинеты физики будут оснащены интерактивной доской, проектором, маркерной (мобильной) доской, компьютерной техникой, веб-камерой, цифровой камерой, современным телевизором. В кабинете будет удобный учительский стол, который совмещается с демонстрационным, корпусная мебель для наглядных и дидактических материалов. На окнах обязательно установят затемнение. Также в новом кабинете будет и новая современная лаборантская с копировальным аппаратом, сканером и принтером, где найдется место и для оборудования для уроков астрономии. Телескопами планируют оснастить все 222 школы. Предусматривается место и для наборов для лабораторных и практических работ. Фактически эти кабинеты будут выполнять функцию ресурсных центров. Стоимость полной комплектации такого кабинета составляет более 40 тысяч долларов.
Согласно Программе развития общего среднего образования на 2007-2016 годы, с 2014 по 2016 год на оснащение кабинетов физики, химии и биологии предусмотрено тратить по 475,5 млрд. ежегодно. Не секрет, что нередко именно практический тур становится серьезным препятствием для белорусских школьников на международных олимпиадах по учебным дисциплинам. Например, на нынешней международной олимпиаде по химии при выполнении первого задания от школьников требовалось изучить скорость реакции взаимодействия обычного и дейтерированного ацетона. Все дело в том, что дейтерированные сочетания очень редкие и очень дорогие. Тем не менее каждому участнику олимпиады было предоставлено по 3 миллилитра такого соединения.
Надежда Николаева. Газета «Звязда», 12 января 2013 года.
Оригинал на белорусском: http://zvyazda.minsk.by/ru/archive/article.php?id=107456&idate=2013-01-12
Далее: верите ли вы в студенческие приметы перед сессией? Смотрите все статьи.
